Ιστορίες από Τέχνη | Εικαστικό διαδικτυακό εργαστήρι για παιδιά 6-11 ετών  - Aνακοίνωση βραβευμένων εισηγήσεων 5ου Πανελληνίου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Aνάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της καινοτομίας» - Εξ αποστάσεως σεμινάριο "Πολιτισμός και Εκπαίδευση με τη Χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας Και Της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)" από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - Εξ αποστάσεως σεμινάριο "H Τέχνη στο Μουσείο και το Σχολείο - Γνωρίζοντας την εργαλειοθήκη του Project Zero" από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - Δράσεις στον Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 με τίτλο «Το 1821 στο σχολείο: Συνομιλώντας με την ιστορία της πατρίδας μου» - Διαδικτυακοί περίπατοι Μαρτίου - Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα: Εικόνα και Λογοτεχνία (Λέρος, Λάρισα, Σύρος, Χίος) - Διαδικτυακός Περίπατος στα καφενεία, ζαχαροπλαστεία, ταβέρνες, εστιατόρια και μπαρ που αγάπησε η λογοτεχνία - Διαδικτυακός Περίπατος στη Λευκάδα: Από τον Λευκάδιο Χερν και τον Βαλαωρίτη στον Σικελιανό - 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση - Σειρά δράσεων από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση - Ιδέες για Διδακτικές Προσεγγίσεις

Διαδικτυακοί περίπατοι Μαρτίου – Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα: Εικόνα και Λογοτεχνία (Λέρος, Λάρισα, Σύρος, Χίος)

Διαδικτυακοί περίπατοι Μαρτίου – Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα: Εικόνα και Λογοτεχνία
(Λέρος, Λάρισα, Σύρος, Χίος)

Δείτε όλο το πρόγραμμα

Διαδικτυακός περίπατος στη Λέρο: Η Μάλτα του Αιγαίου και η Ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου

Κυριακή 7 Μαρτίου στις 18:00

-Γιατί χαρακτηρίζεται η Λέρος ως το νησί της Άρτεμης;

-Πώς συνδέεται η «Μάχη της Λέρου» με την ταινία τα «Κανόνια του Ναβαρόνε»;

-Πώς συνδέεται με το νησί το «Βασίλισσα Όλγα»;

-Από που ξεκίνησε το υποβρύχιο που τορπίλισε την «Έλλη» το 1940;

-Με ποιο τέχνασμα έσωσε ένας ιππότης το περίφημο Κάστρο της από την πολιορκία των Οθωμανών;

-Γιατί η αρχιτεκτονική της χαρακτηρίζεται μοναδική;

-Τι κρύβει ο «Κώδικας της Λέρου»;

-Ποια εκκλησία ζωγράφισαν οι κρατούμενοι στη δικτατορία;

Με αφορμή την ενσωμάτωση της Δωδεκανήσου (7 Μαρτίου του 1948) ταξιδεύουμε στη Λέρο, τη «Μάλτα του Αιγαίου» των Ιταλών, όπου θα ανακαλύψουμε πολλές και παράξενες ιστορίες από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Θα περιπλανηθούμε όμως και στις μοναδικές φυσικές ομορφιές, τα μνημεία και τις παραδόσεις του νησιού.

Οδηγός μας σε αυτόν τον περίπατο θα είναι ο Κώστας Στοφόρος, συγγραφέας του βιβλίου «Ο Κώδικας της Λέρου» (εκδόσεις Κέδρος)

Μαζί μας η Αδαμαντία Μαρή Γενική Γραμματέας της Δωδεκανησιακής Ομοσπονδίας Αμερικής / Dodecanesian Federation of America  ο Δημήτρης Κωστόπουλος, εκπαιδευτικός και συγγραφέας του βιβλίου «Η Κιμωλία» (εκδόσεις Αλεξάνδρεια) και ο ιδρυτής της ομάδας «Η Μάχη της Λέρου» (The battle of Leros 1943) Νίκος Καφεντζής

Ένας από τους συμμετέχοντες θα κερδίσει ένα αντίτυπο της «Κιμωλίας» κι άλλος ένας του «Κώδικα της Λέρου» με κλήρωση που θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του περιπάτου


Διαδικτυακός περίπατος στη Λάρισα του Τάκη Τλούπα

Κυριακή 14 Μαρτίου στις 18:00

-Πώς αποτύπωσε την πόλη, τον κάμπο και τους ανθρώπους ο Τάκης Τλούπας;

-Ποια μοναδικά οθωμανικά μνημεία σώζονται μέχρι σήμερα;

-Γιατί το Διαχρονικό Μουσείο χαρακτηρίζεται ως ένα από τα πιο σύγχρονα στην Ελλάδα;

-Πώς δημιουργήθηκε το «Θεσσαλικό Θέατρο» – το πρώτο ΔΗΠΕΘΕ της Ελλάδας;

-Ποια σχέση είχε με την πόλη ο Καραγάτσης και ο «Συνταγματάρχης Λιάπκιν»;

-Ποια είναι η ιστορία των περίφημων Θεσσαλικών αλόγων;

-Ποια σχέση είχε με την πόλη ο πατέρας της ιατρικής, ο Ιπποκράτης;

Θα μάθουμε για έναν από τους κορυφαίους Έλληνες φωτογράφους, τον Τάκη Τλούπα που αποτύπωσε τη ζωή της πόλης, του Θεσσαλικού κάμπου και του Ολύμπου με μοναδικό τρόπο.

Θα περιηγηθούμε σε μια από τις αρχαιότερες πόλεις στην Ελλάδα

Θα περπατήσουμε στις όχθες του Πηνειού, θα περιηγηθούμε στα δυο μοναδικά της θέατρα, θα ανακαλύψουμε τη σύγχρονη ιστορία της.

Μαζί μας η κόρη του Τάκη Τλούπα, η φωτογράφος Βάνια Τλούπα


Διαδικτυακός περίπατος στη Σύρο του Μάνου Ελευθερίου και του Εμμανουήλ Ροΐδη

Κυριακή 21 Μαρτίου στις 18:00

-Ποιο ήταν το πρώτο θεατρικό έργο για την επανάσταση του 21 που παίχτηκε εκεί;

-Ποια είναι η ιστορία του μοναδικού θεάτρου «Απόλλων» και ποια κορυφαία πρωταγωνίστρια έπαιξε εκεί για τελευταία φορά

-Πού γίνεται το Διεθνές Φεστιβάλ Κινουμένων σχεδίων;

-Ποια είναι η ιστορία των περίφημων Συριανών λουκουμιών;

-Γιατί η Ερμούπολη υπήρξε η σημαντικότερη βιομηχανική και εμπορική πόλη της Ελλάδας τις πρώτες δεκαετίες μετά την Ελληνική Ανεξαρτησία;

Θα ταξιδέψουμε στην αρχόντισσα των Κυκλάδων, σε έναν περίπατο αφιερωμένο στην Παγκόσμια ημέρα Ποίησης.

Θα ζωντανέψουμε την εποχή του Σουρή, του Ροΐδη και του Βικέλα και θα περιπλανηθούμε στην Άνω Σύρα με τη μουσική και τις αναμνήσεις του Μάρκου Βαμβακάρη.


Διαδικτυακός περίπατος στη Χίο του Αδαμάντιου Κοραή

Κυριακή 28 Μαρτίου στις 18:00

-Ποια ήταν η μεγάλη συνεισφορά του Αδαμάντιου Κοραή στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό;

-Ποια είναι η ιστορία των περίφημων αρχοντικών του Κάμπου της Χίου;

-Γιατί χαρακτηρίζεται ως «Μυροβόλος» και ποιοι είναι οι «λαλάδες»;

-Γιατί η μαστίχα αλλά και τα περίφημα μανταρίνια του νησιού χαρακτηρίζονται ως μοναδικά;

-Ποια ήταν η σχέση της Πηνελόπης Δέλτα με το νησί;

-Γιατί πολλοί την θεωρούν ως πατρίδα του Ομήρου και τι ήταν η περίφημη «Δασκαλόπετρα»

-Πώς βρέθηκε ο Χριστόφορος Κολόμβος στη Χίο;

Σε έναν περίπατο αφιερωμένο στην Επανάσταση του 1821, μέσα από ένα από τα πιο δραματικά γεγονότα της που προκάλεσε παγκόσμια συγκίνηση, θα επισκεφθούμε το νησί της Χίου και θα μιλήσουμε για την εξέγερση και την τρομερή σφαγή που ακολούθησε.

Θα επισκεφθούμε μεσαιωνικά χωριά και πολύ ιδιαίτερες παραλίες

Θα μάθουμε για τους καραβοκύρηδές της και για την πλούσια πνευματική της παράδοση.


Οδηγός μας σε αυτό το ταξίδι θα είναι ο δημοσιογράφος-συγγραφέας Κώστας Στοφόρος.

Κόστος συμμετοχής σε μία μεμονωμένη περιήγηση 8€ / Κόστος συμμετοχής και στις 4 περιηγήσεις 25€

Για εκδήλωση ενδιαφέροντος συμπληρώστε τη φόρμα εδώ

Τρόποι πληρωμής

Η πληρωμή  μπορεί να γίνει με χρεωστική κάρτα/paypal, με τραπεζική κατάθεση (ακολουθεί ο τραπεζικός λογαριασμός) ή με μετρητά στο χώρο μας τις προηγούμενες ημέρες.

Για να διασφαλίσετε τη θέση σας, θα πρέπει να στείλετε το αποδεικτικό κατάθεσης/e-banking το αποδεικτικό κατάθεσης/e-banking, στο info@ekedisy.gr (Σε περίπτωση πληρωμής μέσω ebanking τα έξοδα συναλλαγής επιβαρύνουν εσάς εξ ολοκλήρου)

ΤΡΑΠΕΖΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ

Τράπεζα EUROBANK:

Αρ. Λογαριασμού: 0026.0139.32.0200649117

IBAN: GR9302601390000320200649117

Δικαιούχος: Εθνικό Κέντρο Έρευνας Διάσωσης Σχολικού





Σας ευχαριστούμε που συμμετέχετε στις δράσεις μας και μας ενισχύετε στη δύσκολη αυτή περίοδο για όλους μας. Η δική σας βοήθεια και υποστήριξη μας δίνει κουράγιο και δύναμη να συνεχίσουμε και να γινόμαστε ακόμα καλύτεροι!

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορίες από Τέχνη | Εικαστικό διαδικτυακό εργαστήρι για παιδιά 6-11 ετών 

Ιστορίες από Τέχνη

Εικαστικό διαδικτυακό εργαστήρι για παιδιά 6-11 ετών

Ένα ταξίδι στην Τέχνη με αφορμή το έργο σπουδαίων καλλιτεχνών. Σε κάθε μας διαδικτυακή συνάντηση θα ανακαλύπτουμε διαφορετικά έργα, τεχνικές και τρόπους έκφρασης. Στόχος είναι η εξοικείωση των παιδιών με έννοιες και μορφικά στοιχεία που χρησιμοποιούνται στις εικαστικές τέχνες ώστε να μπορούν να τα ερμηνεύσουν και αργότερα να τα χρησιμοποιήσουν. Τέλος, τα παιδιά θα δημιουργούν τα δικά τους έργα χρησιμοποιώντας χρώματα, πολλή φαντασία αλλά και τεχνικές των μεγάλων ζωγράφων!

Σάββατο 6 Μαρτίου στις 17:00: Τα λουλούδια της Φρίντα Κάλο

Καλωσορίζουμε την άνοιξη με μία ζωγράφο που αγαπούσε πολύ τα λουλούδια! Η μεξικανή ζωγράφος Φρίντα Κάλο αντλώντας έμπνευση από τα γεγονότα που συνέβησαν στη ζωή της είχε ένα μοναδικό τρόπο να δημιουργεί. Στη ζωγραφική της κυριαρχούν τα έντονα χρώματα, ενώ πολλά από τα έργα της είναι αυτοπροσωπογραφίες. Ελάτε να την ανακαλύψουμε!

Τα παιδιά θα χρειαστεί να έχουν ένα μπλοκ ακουαρέλας ή λευκές κόλλες Α4,  τέμπερες ή νερομπογιές, μολύβι και γόμα, πινέλο και ποτήρι με νερό, ψαλίδι, κόλλα

Σάββατο 13 Μαρτίου στις 17:00: Απόκριες την Τέχνη: Από τον Χατζηκυριάκο – Γκίκα, στον Πικάσο και στον Μιρό

Χορός, μασκαρέματα, ήθη και έθιμα πρωταγωνιστούν σε πίνακες Ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών με αφορμή τις Απόκριες. Ελάτε να τα ανακαλύψουμε και φυσικά να δημιουργήσουμε τα δικά μας μοναδικά έργα!

Τα παιδιά θα χρειαστεί να έχουν ένα μπλοκ ακουαρέλας ή λευκές κόλλες Α4, τέμπερες ή νερομπογιές, μολύβι και γόμα, πινέλο και ποτήρι με νερό

Σάββατο 20 Μαρτίου στις 17:00: Η Επανάσταση του 1821 μέσα από τα έργα του Θεόφιλου

Με αφορμή την επέτειο της Επανάστασης του 1821  θα γνωρίσουμε το λαϊκό ζωγράφο Θεόφιλο Χατζημιχαήλ. Στα έργα του αποτύπωνε γεγονότα, ήθη και παραδόσεις της ελληνικής πραγματικότητας με έναν μοναδικό τρόπο. Τέλος θα δημιουργήσουμε τα δικά μας έργα βασισμένα σε όσα μάθαμε.

Τα παιδιά θα χρειαστεί να έχουν ένα μπλοκ ακουαρέλας ή λευκές κόλλες Α4, ξυλομπογιές ή μαρκαδόρους, μολύβι και γόμα, πινέλο και ποτήρι με νερό

Σάββατο 27 Μαρτίου στις 17:00: Μυστήρια στους πίνακες του Ρενέ Μαγκρίτ

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ πραγματικότητας και ονείρου;
Πως μπορεί να μοιάζει ένα συνηθισμένο αντικείμενο όταν τοποθετηθεί σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον;
Το Σάββατο αυτό θα γνωρίσουμε τον σουρεαλιστή ζωγράφο Ρενέ Μαγκρίτ, θα ανακαλύψουμε τους ονειρικούς του πίνακες και θα δημιουργήσουμε και εμείς ένα σουρεαλιστικό έργο!

Τα παιδιά θα χρειαστεί να έχουν ένα μπλοκ ακουαρέλας ή λευκές κόλλες Α4,  τέμπερες ή νερομπογιές, μολύβι και γόμα, πινέλο και ποτήρι με νερό, ψαλίδι, κόλλα

Πληροφορίες – Κρατήσεις:

  • Τ: 2103250341
  • Ε: info@ekedisy.gr

Κόστος Συμμετοχής:
Συμμετοχή σε ένα μεμονωμένο διαδικτυακό εργαστήριο: 12€ 
Πακέτο συμμετοχής και στα 4 διαδικτυακά εργαστήρια:  40€
Διάρκεια 60 λεπτά
Η πληρωμή γίνεται μέσω τραπεζικής κατάθεσης ή με χρεωστική κάρτα/paypal
Αν κάποιος από εσάς έχει καταβάλει τη συμμετοχή και δεν μπορέσει για οποιοδήποτε λόγο να το παρακολουθήσει θα του στείλουμε το εργαστήριο βιντεοσκοπημένο.
Τα διαδικτυακά εργαστήρια γίνονται μέσω πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης.
Η πληρωμή  μπορεί να γίνει με χρεωστική κάρτα/paypal ή με τραπεζική κατάθεση (ακολουθεί ο τραπεζικός λογαριασμός).

Για να διασφαλίσετε τον σύνδεσμο που θα σας επιτρέψει να παρακολουθήσετε το εργαστήριο, θα πρέπει να στείλετε το αποδεικτικό κατάθεσης/e-banking, στο info@ekedisy.gr, τουλάχιστον 3 ώρες πριν την έναρξη του εργαστηρίου. (Σε περίπτωση πληρωμής μέσω ebanking τα έξοδα συναλλαγής επιβαρύνουν εσάς εξ ολοκλήρου). Κατόπιν, θα σας σταλεί με email ο σύνδεσμος συμμετοχής μια ώρα πριν την έναρξη της περιήγησης.

Για εκδήλωση ενδιαφέροντος συμπληρώστε τη φόρμα εδώ

Σχεδιασμός-εμψύχωση: Έλλη Λαμπαδαρίδου

ΤΡΑΠΕΖΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ

Τράπεζα EUROBANK:

Αρ. Λογαριασμού: 0026.0139.32.0200649117

IBAN: GR9302601390000320200649117

Δικαιούχος: Εθνικό Κέντρο Έρευνας Διάσωσης Σχολικού





Σας ευχαριστούμε που συμμετέχετε στις δράσεις μας και μας ενισχύετε στη δύσκολη αυτή περίοδο για όλους μας. Η δική σας βοήθεια και υποστήριξη μας δίνει κουράγιο και δύναμη να συνεχίσουμε και να γινόμαστε ακόμα καλύτεροι!

Διαβάστε περισσότερα

Εξ αποστάσεως σεμινάριο «Πολιτισμός και Εκπαίδευση με τη Χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας Και Της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)» από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Πολιτισμός και Εκπαίδευση με τη Χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας Και Της Επικοινωνίας (ΤΠΕ)

Το Μουσείο εξ ορισμού συνδέεται με τα πραγματικά αντικείμενα. Ταυτόχρονα, όμως, περιέχει τη λειτουργία της επικοινωνίας και της διάδοσης της γνώσης για τα μουσειακά αντικείμενα στο ευρύ κοινό. Η ψηφιακή διάσταση του πολιτισμού έχει πλέον καταστεί αναγκαία τόσο ως ένα εργαλείο πρόσβασης των πολιτών στον πολιτισμό, όσο και ως ένα εργαλείο μετεξέλιξης του μοντέλου και τρόπου λειτουργίας των φορέων πολιτισμού. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) αποτελούν πλέον αναπόσπαστο τμήμα προβολής, επικοινωνίας και μάθησης της πολιτιστικής κληρονομιάς.  Οι τεχνολογίες αυτές προσφέρουν καινούργιες δυνατότητες τόσο όσον αφορά την ψηφιακή τεκμηρίωση των μουσειακών αντικειμένων και την ηλεκτρονική διαχείριση των συλλογών του μουσείου, όσο και την ερμηνεία και παρουσίασή τους στο κοινό. Παράλληλα, οι ΤΠΕ στηρίζουν νέους τρόπους επικοινωνίας και μάθησης του μουσείου με το κοινό του, δίνοντας μεγαλύτερες δυνατότητες επιλογής και συμμετοχής.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να εξοικειωθούν με εργαλεία WEB 2.0 και άλλα λογισμικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μουσείο και στο σχολείο αναδεικνύοντας την εκπαιδευτική αξία της πολιτιστικής κληρονομιάς. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και άλλους  επαγγελματίες που ασχολούνται με τον Πολιτισμό και επιθυμούν να εντάξουν τις ΤΠΕ στο εκπαιδευτικό πλαίσιο που δραστηριοποιούνται.

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

  1. Η επίδραση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην επικοινωνία και μάθηση στο μουσείο

Σκοπός της ενότητας:

Να συνειδητοποιήσουν οι επιμορφούμενοι τι είναι πολιτισμική κληρονομιά, το πολιτισμικό και τεχνολογικό κεφάλαιο και πως οι  Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) συμβάλλουν στην ολοκληρωμένη μάθηση.

  1. Εφαρμογές των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) που αλληλεπιδρούν με την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Σκοπός της ενότητας:

Να γνωρίσουν  οι επιμορφούμενοι τι είναι οι εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας, τα εικονικά μουσεία, οι τεχνολογίες τρισδιάστατης απεικόνισης/σάρωσης και εκτύπωσης και τα ψηφιακά αποθετήρια πολιτιστικής κληρονομιάς.

  1. Δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες (παιχνίδια, παρουσιάσεις) με εργαλεία WEB0. (1)

Σκοπός της ενότητας:

Να εξοικειωθούν οι επιμορφούμενοι με εργαλεία WEB 2.0  (learning apps, thinklink, wordart) δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον πολιτισμό.

  1. Δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες (παιχνίδια, παρουσιάσεις) με εργαλεία WEB0. (2)

Σκοπός της ενότητας:

Να εξοικειωθούν οι επιμορφούμενοι με εργαλεία WEB 2.0  (genially, wheelofnames, postermywall, pinetool) δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον πολιτισμό.

  1. Δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες (παιχνίδια, παρουσιάσεις) με εργαλεία WEB0. (3)

Σκοπός της ενότητας:

Να εξοικειωθούν οι επιμορφούμενοι με εργαλεία WEB 2.0  (διαδικτυακοί πίνακες ανακοινώσεων [padlet, linoit], ηλεκτρονικά παζλ και παιχνίδια μνήμης [jigsawplanet,   matchthememory] δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον πολιτισμό.

  1. Δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες (παιχνίδια, παρουσιάσεις) με εργαλεία WEB0. (4)

Σκοπός της ενότητας:

Να εξοικειωθούν οι επιμορφούμενοι με εργαλεία WEB 2.0 (δημιουργία εικονικού μουσείου [artsteps], classtools.net [δημιουργία εικονικής πινακοθήκης], faceinhole) δημιουργώντας ψηφιακές δραστηριότητες που σχετίζονται με τον πολιτισμό.

Διδάσκουσα: Νίκη Κάντζου, Νηπιαγωγός, Μ.Δ.Ε. στην Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου, υποψήφια Διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση

Ημερομηνία έναρξης:  22 Μαρτίου 2021

Κόστος συμμετοχής 200 ευρώ

Εκπτώσεις: 170 ευρώ/φοιτητές, κάτοχοι κάρτα ανεργίας, έκπτωση 10% στα μέλη μας, έκπτωση 15% για συμμετοχή σε περισσότερα από ένα σεμινάρια

(Δυνατότητα αποπληρωμής σε 2 δόσεις)

Το πρόγραμμα είναι 100 διδακτικών ωρών και διαρκεί 12 εβδομάδες.

To σεμινάριο πραγματοποιείται με ασύγχρονο τρόπο στην πλατφόρμα εκπαίδευσης του Μουσείου, το υλικό θα δίνεται σταδιακά και θα ακολουθούν εργασίες και δραστηριότητες με μία τελική εργασία. Tην τελευταία εβδομάδα του σεμιναρίου θα πραγματοποιηθεί και μια σύγχρονη επιμορφωτική συνάντηση μέσω πλατφόρμας Zoom.

Βεβαιώσεις παρακολούθησης δίνονται όταν κάποιος/α παρακολουθήσει όλες τις θεματικές ενότητες και παραδώσει τις εργασίες του.

Πληροφορίες/Εγγραφές:

Διαβάστε περισσότερα

Εξ αποστάσεως σεμινάριο «H Τέχνη στο Μουσείο και το Σχολείο – Γνωρίζοντας την εργαλειοθήκη του Project Zero» από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

H Τέχνη στο Μουσείο και το Σχολείο – Γνωρίζοντας την εργαλειοθήκη του Project Zero

Οι Τέχνες αποτελούν ένα σημαντικό στοιχείο στην εκπαίδευση των παιδιών, καθώς υποστηρίζουν την καλλιτεχνική έκφραση, προτάσσουν τη μοναδικότητα του κάθε παιδιού, κινητοποιούν την επιθυμία του για έρευνα και δημιουργία, αναπτύσσουν τις ικανότητες και δεξιότητές του και διαμορφώνουν τις αξίες, τις στάσεις και τις συμπεριφορές του.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να γνωρίσουν τον Έντεχνο Συλλογισμό  (Artful Thinking) ο οποίος προωθεί την συστηματική χρήση έργων τέχνης, φωτογραφιών, αντικειμένων με σκοπό την ενίσχυση της σκέψης και της μάθησης.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και άλλους  επαγγελματίες που ασχολούνται με τον Πολιτισμό και επιθυμούν να εντάξουν τις ρουτίνες σκέψης του έντεχνου συλλογισμού στο εκπαιδευτικό πλαίσιο που δραστηριοποιούνται.

Οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν τις στοχαστικές διαθέσεις του Έντεχνου Συλλογισμού με τις αντίστοιχες ρουτίνες  σκέψης, καθώς και επιπρόσθετες ρουτίνες της εργαλειοθήκης του Project Zero με σκοπό να εμβαθύνουν στην μελέτη της αισθητικής εμπειρίας μέσω της συστηματικής παρατήρησης και κριτικής ανάλυσης  έργων τέχνης και αντικειμένων.

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα θα διαρκέσει επτά εβδομάδες και παρέχεται επιμορφωτικό υλικό που μπορεί να εφαρμοστεί στη καθημερινή διδακτική πρακτική.

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

  1. Αξιοποίηση της Τέχνης στην Εκπαίδευση

Σκοπός της ενότητας:

  • Να συνειδητοποιήσουν οι επιμορφούμενοι ότι η εκπαίδευση μέσα από τις Τέχνες συμβάλλει στην ολοκληρωμένη μάθηση, γιατί ενώ γίνεται η γνωστική προσέγγιση διαφόρων θεμάτων, ενεργοποιείται ταυτόχρονα η δημιουργικότητα, η κριτική σκέψη, η συναισθηματική έκφραση και η φαντασία των παιδιών.
  1. Παρατήρηση έργων τέχνης και αντικειμένων – Η χρήση των ερωτήσεων

Σκοπός της ενότητας:

  • Να εξοικειωθούν οι επιμορφούμενοι με βασικά στοιχεία του οπτικού εγγραμματισμού: Να μάθουν δηλαδή, να παρατηρούν έργα τέχνης και αντικείμενα, να αναγνωρίζουν τα στοιχεία τους, να αναζητούν και να εντοπίζουν έμμεσες πληροφορίες και μηνύματα που απορρέουν από αυτά μέσα από την χρήση της θεωρίας της πολυδιάστατη προσέγγισης των αντικειμένων και πρωτοκόλλων ερωτήσεων που βοηθούν στην ανάπτυξη της παρατηρητικότητας.
  1. Έντεχνος συλλογισμός: Τι είναι ο έντεχνος συλλογισμός. Στοχαστικές διαθέσεις 1

  Σκοπός της ενότητας:

  • Να γνωρίσουν οι επιμορφούμενοι τι είναι η ερευνητικής ομάδα Project Zero της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard, τι είναι η προσέγγιση  Έντεχνος Συλλογισμός (ΑrtfulThinking), ποιες είναι οι έξι στοχαστικές διαθέσεις της προσέγγισης του Έντεχνου Συλλογισμού, τι είναι  οι ρουτίνες σκέψεις και πως μπορούν να υλοποιηθούν στο εκπαιδευτικό πλαίσιο (μουσείο, σχολείο, κέντρα δημιουργικής απασχόλησης), ποιες ρουτίνες σκέψεις και με ποια διαδικασία εφαρμόζονται στη  στοχαστική διάθεση παρατήρησης και περιγραφής, στη  στοχαστική διάθεση διερεύνησης απόψεων, στη στοχαστική διάθεση προβληματισμού και διερεύνησης.
  1. Έντεχνος συλλογισμός: Στοχαστικές διαθέσεις 2

  Σκοπός της ενότητας:

  • Να γνωρίσουν οι επιμορφούμενοι ποιες ρουτίνες σκέψεις και με ποια διαδικασία εφαρμόζονται στη στοχαστική διάθεση για σύγκριση και σύνδεση, στη στοχαστική  διάθεση για αιτιολόγηση
  1. Έντεχνος συλλογισμός: Στοχαστικές διαθέσεις 3

  Σκοπός της ενότητας:

  • Να γνωρίσουν οι επιμορφούμενοι ποιες ρουτίνες σκέψεις και με ποια διαδικασία εφαρμόζονται στοχαστική διάθεση προβληματισμού και διερεύνησης, στη στοχαστική διάθεση για την αναζήτηση πολυπλοκότητας.
  1. Επιπρόσθετες ρουτίνες σκέψης από την εργαλειοθήκη του project zero που μπορούν να συνδεθούν με τον έντεχνο συλλογισμό

 Σκοπός της ενότητας:

  • Να γνωρίσουν οι επιμορφούμενοι επιπρόσθετες ρουτίνες σκέψεις (Lenses for Dialogue/Oπτικές Διαλόγου, Creative Hunt/Δημιουργικό Κυνήγι Θησαυρού, See, Think, Make, Discuss/Βλέπω, Σκέφτομαι, Δημιουργώ, Συζητώ, See, Think, Me, We/Βλέπω, Σκέφτομαι, Εγώ, Εμείς από την εργαλειοθήκη του προγράμματος Project Zero που μπορούν να συνδεθούν με τον Έντεχνο Συλλογισμό
  1. Επιπρόσθετες ρουτίνες σκέψης από την εργαλειοθήκη του project zero που μπορούν να συνδεθούν με τον έντεχνο συλλογισμό

 Σκοπός της ενότητας:

  • Να γνωρίσουν οι επιμορφούμενοι επιπρόσθετες ρουτίνες σκέψεις See, Wonder, Connect x2/Κοιτώ, Αναρωτιέμαι, Συνδέω, The Explanation Game/To παιχνίδι της επεξήγησης, Thinking With Images/Σκέφτομαι με εικόνες, Values, Identities, Actions/ Αξίες, Ταυτότητες, Ενέργειες/Δράσεις, Parts, Purposes, Complexities/ Μέρη, Σκοποί, Πολυπλοκότητες, Slow Complexity Capture – Find, Capture, Explain, Wonder Βρες, Αιχμαλώτισε, Εξήγησε, Αναρωτήσου από την εργαλειοθήκη του προγράμματος Project Zero που μπορούν να συνδεθούν με τον Έντεχνο Συλλογισμό

Διδάσκουσα: Νίκη Κάντζου, Νηπιαγωγός, Μ.Δ.Ε. στην Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου, υποψήφια Διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση

Ημερομηνία έναρξης:  22 Μαρτίου 2021

Κόστος συμμετοχής 120 ευρώ

Εκπτώσεις: 100 ευρώ / φοιτητές, κάτοχοι κάρτα ανεργίας, έκπτωση 10% στα μέλη μας, έκπτωση 15% για συμμετοχή σε περισσότερα από ένα σεμινάρια

(Δυνατότητα αποπληρωμής σε 2 δόσεις)

Το πρόγραμμα είναι 50 διδακτικών ωρών και διαρκεί 7 εβδομάδες.

To σεμινάριο πραγματοποιείται με ασύγχρονο τρόπο στην πλατφόρμα εκπαίδευσης του Μουσείου, το υλικό θα δίνεται σταδιακά και θα ακολουθούν εργασίες και δραστηριότητες με μία τελική εργασία.

Βεβαιώσεις παρακολούθησης δίνονται όταν κάποιος/α παρακολουθήσει όλες τις θεματικές ενότητες και παραδώσει τις εργασίες του.

Πληροφορίες/Εγγραφές:

Διαβάστε περισσότερα

Δράσεις στον Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης – 200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 με τίτλο «Το 1821 στο σχολείο: Συνομιλώντας με την ιστορία της πατρίδας μου»

Δράσεις στον Δήμο Πυλαίας-Χορτιάτη από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821 με τίτλο «Το 1821 στο σχολείο: Συνομιλώντας με την ιστορία της πατρίδας μου»

 

Στο πλαίσιο του εορτασμού των 200 χρόνων από την επέτειο του 1821, ο Δήμος Πυλαίας-Χορτιάτη και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού, σας προσκαλούν σε ένα εκπαιδευτικό, πολιτιστικό πρόγραμμα για τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση που θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά με τίτλο «Το 1821 στο σχολείο: Συνομιλώντας με την ιστορία της πατρίδας μου».

Στόχος του προγράμματος είναι να προσφέρει ιδέες και εργαλεία στους/στις εκπαιδευτικούς για τη διδακτική προσέγγιση του 1821 μέσα από τη δημιουργική γραφή, τη λογοτεχνία και την τέχνη  δημιουργώντας συνδέσεις με τη γλώσσα, την ιστορία, τη λογοτεχνία, τα εικαστικά, τη μουσική, το θέατρο.

Οι εκπαιδευτικές προτάσεις θα ενισχύσουν τους εκπαιδευτικούς ώστε να οδηγήσουν τους μαθητές τους στην ιστορική προσέγγιση και εμβάθυνση των γεγονότων του 1821, με τρόπο διαδραστικό και δημιουργικό στην απόδοση, στην κατανόηση των  γεγονότων αλλά και του τρόπου που αυτά μπορούν να αποτυπωθούν μέσα από τον πεζό,  ποιητικό και εικαστικό λόγο. Το πρόγραμμα δομείται σε 6 συναντήσεις  2 ωρών.

Αναλυτικότερα:

Α. Μέρος

Δευτέρα 29 Μαρτίου 2021, 19:00

Να’ τανε το 21.  Ήρωες και ηρωίδες του 1821 μέσα από τη ζωγραφική και τη λογοτεχνία.

Δευτέρα 5 Απριλίου 2021, 19:00

Πώς κατασκευάζεται ο ήρωας; Οι ήρωες μέσα από τη δημιουργική γραφή και τη ζωγραφική.  Προσωπογραφίες ηρώων της Επανάστασης.

Παρασκευή 9 Απριλίου 2021, 19:00

Γνωριμία με κειμενικά είδη: Ημερολόγιο, επιστολή, επίγραμμα. Τα ημερολόγια των αγωνιστών της Επανάστασης.

Δευτέρα 12 Απριλίου 2021, 19:00

Η ποίηση και τα κλέφτικα δημοτικά τραγούδια για το 1821. Η «δύναμη» της ποίησης και του δημοτικού τραγουδιού.

Παρασκευή 16 Απριλίου 2021, 19:00

Η λαϊκή ζωγραφική: Από τον Καραγκιόζη, τον Μακρυγιάννη και τον Παναγιώτη Ζωγράφο στον Θεόφιλο και τον Μποστ.

Δευτέρα 19 Απριλίου 2021, 19:00

Όταν η Ιστορία του 1821 συναντά την τέχνη και τη λογοτεχνία. Πώς ο πεζός και ο ποιητικός λόγος «συνομιλεί» με είδη τέχνης.

Εισηγητές:

Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Ειρήνη Λαρδούτσου, Νηπιαγωγός, Ma Δημιουργική Γραφή, Med Εκπαίδευση Ενηλίκων

Έλλη Λαμπαδαρίδου, Μουσειοπαιδαγωγός, Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών

Β. Μέρος

Προαιρετικά οι εκπαιδευτικοί που θα εκπονήσουν σχέδια εργασίας με τους μαθητές τους αποστέλλουν τα έργα (κείμενα και εικαστικά) ώστε να πάρουν μέρος σε Διαγωνισμό με θέμα το 1821. Προδιαγραφές: Κείμενα έως 1000 λέξεις, Εικαστικά σε ψηφιακή μορφή με υψηλή ανάλυση (ελάχιστη ανάλυση 300 dpi και σε μορφή pdf, jpeg ή png). Τα 10 καλύτερα έργα (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά) δημοσιεύονται σε ηλεκτρονική έκδοση (με ISBN) η οποία και θα διανεμηθεί στα σχολεία.

Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μπορούν να συμμετέχουν εκπαιδευτικοί Α/θμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων.Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν, συμπληρώνουν τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Τελική ημερομηνία υποβολής συμμετοχών Τρίτη 23 Μαρτίου στις 18:00.

Στους συμμετέχοντες/ουσες  θα τους αποσταλεί ο σύνδεσμος του προγράμματος στο email που έχουν δηλώσει.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Πληροφορίες: 2103250341, info@ekedisy.gr

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικτυακός Περίπατος στα καφενεία, ζαχαροπλαστεία, ταβέρνες, εστιατόρια και μπαρ που αγάπησε η λογοτεχνία

Διαδικτυακός Περίπατος στα καφενεία, ζαχαροπλαστεία, ταβέρνες, εστιατόρια και μπαρ που αγάπησε η λογοτεχνία

Κυριακή 28 Φεβρουαρίου στις 17:00

Ποια είναι η σχέση μιας κοσμικής ταβέρνας στην Πλάκα με το στέκι του Μάνου Χατζηδάκι στο Παγκράτι;

Σε ποια ταβέρνα μια παρέα μεγάλων μας συνθετών πέρασε το βράδυ της 21ης Απριλίου 1967;

Ποιος έγραψε συμφωνία για ένα καφέ της Αθήνας;

Ποιοι μαζεύονταν στο πατάρι του Λουμίδη και ποιο διάσημο θεατρικό έργο παρουσιάστηκε εκεί για πρώτη φορά;

Πού τραγουδούσε μαζί με τη Δανάη ο Μενέλαος Λουντέμης

Πού προτιμούσε να πίνει το ούζο του ο «Κολοσσός του Μαρουσιού»;

Σε ποια ταβέρνα πήγαιναν παγκοσμίου φήμης… τζαμπατζήδες;

Από τις ταβέρνες της Πλάκας μέχρι τις παλιές μπυραρίες, τα διάσημα καφενεία των λογοτεχνών, τα μπαρ που έγραψαν ιστορία.

Οδηγός σε αυτό το ταξίδι θα είναι ο δημοσιογράφος και συγγραφέας Κώστας Στοφόρος.


Για εκδήλωση ενδιαφέροντος συμπληρώστε τη φόρμα εδώ

Κόστος συμμετοχής 8€ 

Οι διαδικτυακές περιηγήσεις γίνονται μέσω της πλατφόρμας τηλεδιάσκεψης Ζoom

Αν κάποιος από εσάς έχει καταβάλει τη συμμετοχή και δεν μπορέσει για οποιοδήποτε λόγο να το παρακολουθήσει θα αποσταλεί η περιήγηση βιντεοσκοπημένη.

Δεν επιτρέπεται η αναπαραγωγή μέρους ή ολόκληρης της εκδήλωσης χωρίς τη ρητή άδειά μας.

Τρόποι πληρωμής

Η πληρωμή  μπορεί να γίνει με χρεωστική κάρτα/paypal, με τραπεζική κατάθεση (ακολουθεί ο τραπεζικός λογαριασμός) ή με μετρητά στο χώρο μας τις προηγούμενες ημέρες.

Για να διασφαλίσετε τη θέση σας, θα πρέπει να στείλετε το αποδεικτικό κατάθεσης/e-banking το αποδεικτικό κατάθεσης/e-banking, στο info@ekedisy.gr (Σε περίπτωση πληρωμής μέσω ebanking τα έξοδα συναλλαγής επιβαρύνουν εσάς εξ ολοκλήρου)

ΤΡΑΠΕΖΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ

Τράπεζα EUROBANK:

Αρ. Λογαριασμού: 0026.0139.32.0200649117

IBAN: GR9302601390000320200649117

Δικαιούχος: Εθνικό Κέντρο Έρευνας Διάσωσης Σχολικού





Σας ευχαριστούμε που συμμετέχετε στις δράσεις μας και μας ενισχύετε στη δύσκολη αυτή περίοδο για όλους μας. Η δική σας βοήθεια και υποστήριξη μας δίνει κουράγιο και δύναμη να συνεχίσουμε και να γινόμαστε ακόμα καλύτεροι!

Διαβάστε περισσότερα